近日，思茅区第二小学开展“七彩”课程家长开放日活动，一场家校之间的双向奔赴搭建起了家校共育的“连心桥”，探索家校合作共育新思路，汇聚教育合力，同心同行为学生的成长保驾护航。

在思茅区第二小学月光校区活动现场，家长们在解说老师的带领下，依次参观学生与指导教师精心准备的展演节目，别具民族特色的象脚鼓、傣族舞，艺术内涵深厚的茶艺、国画，科技魅力十足的无人机、航天航空模型表演等节目赢得了家长的阵阵掌声。

在曙光校区，家长们走进学生课堂，实地感受“七彩”课程教学，咖啡冲煮、电脑绘画、锡纸浮雕绘画、绝版木刻等课程展示学生们动手能力和知识运用能力的同时，也让家长们了解了课程内容和教学方法。

“老师给我们介绍了许多课程，让我们选择自己喜欢的，我对口风琴课很感兴趣，所以就选了这门课程。经过两个月的学习，学会了两首歌，一首是虫儿飞，一首是萱草花，今天还表演给妈妈看了，我觉得很开心，希望我妈妈下次还来看我表演。”思茅区第二小学二年级学生杨宸语说。

学校以学生为主体，课程为载体，在家长与学校之间架起了一座“连心桥”，通过展演、解说、体验、参观等多种方式全方位展示“七彩”课程培训成果与特色，让家长更全面地了解学校课程设置和教学形式，并在参观过程中学习正确的教育理念和方法。

“今天的家长开放日活动非常有意义，让我们家长了解了孩子在学校的学习情况。当我看到我的孩子在啦啦操队伍里自信、阳光的样子，我感到非常骄傲。我觉得家长参与孩子的教育为学校教育作补充的模式，让孩子们在各自擅长的领域里得到了全面发展。”家长李娟说。

同时，通过家长的监督和反馈也能够帮助教师改进教学，提升教学效果。家庭教育和学校教育协同互补，将家校共育主动融入到学生的教育教学中，共同促进学生全面发展，提升学生综合素质，将学生培养为有理想、有美德、有知识的人。

“本次校园开放日活动，让家长们看到了我们老师在特色课程中展现出的专业水平以及教学成果，我相信在学校‘光彩教育’办学理念的引领下，在我们老师的悉心教授和各位家长的支持关心当中，我们的孩子一定能够成长为全面发展的‘光彩少年’。”思茅区第二小学少先队大队辅导员刘蒙疆说。

一直以来，思茅区第二小学秉承“实施‘光彩教育’，办一所能给未来社会增光添彩的新质学校”的办学理念，在抓牢学生学科知识的基础上，设置了多元化的适应性课程培养学生的特长，促进学生的个性化发展。学校开设有艺术类、体育类、科技类、非遗传承类、国学经典类、自然科学类、心理健康趣味益智类等10余个类别的素养活动课程，激发学生的学习兴趣，增强学习积极性和主动性。

“‘七彩’课程家长开放日活动是一个展示我们思茅二小‘光彩教育’理念和实践成果的重要时刻。‘光彩教育’是我们的教育追求和梦想，我们相信每一个孩子都有他独特的天赋和潜力，而教育的目的就是激发和培养这些潜力，让他们在德、智、体、美、劳等方面都能绽放光彩。”思茅区第二小学校长肖维姝说：“学校希望通过开放日活动的形式，让家长们更直观的了解孩子们在学校的学习和生活，感受七彩课程的魅力，增强家校之间的联系，为孩子们提供更大的展示空间，帮助学校不断优化教育方法，更好的服务于孩子们的成长，让孩子拥有一个更加光彩夺目的未来。”